初三新增一门化学 考95分并不难! 只要做到这几点


发布时间: 2019-10-01

  教了多年中学化学,经常会遇到孩子或者家长问我这样的问题“怎样才能学好化学?”尤其是开学一段时间之后,家长会发现化学的真面目,既没有预想中的不好接受,也没有预想中那么容易提高,可以说是

  家长更想了解的应该是“怎样才能让孩子中考化学考到高分甚至是满分?”但是我往往不会直接来回答这个问题,而是先帮助家长和孩子来分析“我们为什么要学化学”。

  学习化学的目的绝不仅仅是中考考一个高分。化学对于人类社会发展的重大贡献我就不在这里赘述了。我这里先谈谈学习化学对于孩子成长的帮助。

  我们常常说兴趣是最好的老师。对于正处在青春期的充满求知欲的孩子们来说,学习化学,用化学原理来解释生活中习以为常的现象本身就是一件非常有趣的事情,尤其是在老师的引导下探索答案的过程实在是妙不可言。

  这个过程还能帮助孩子初步建立起分析问题、解决问题的思维意识:即遇到一个未知的问题如何迅速找到切入点来分析问题背后的关键信息并运用已有知识尝试寻找解决问题的若干方案。

  在初三这个孩子成长的关键时期来学习化学,既能帮助孩子建立起正确的世界观,又能锻炼孩子的思维能力。

  在初中升学这个特殊阶段,考个高分对家长和孩子来说当然是非常重要的。从大数据来看,其实没那么容易做到。

  当然如果孩子能得到一些专业的指导,加上自己的努力,中考化学超过95分甚至是拿到满分也不是不可能的。

  只要在掌握了基础知识的基础上熟悉常见题型的解法,化学考到高分在数理化三门中还是相对容易的。

  俗话说知己知彼,百战百胜,结合教学经验分析,初三化学学科有这两大特点:一是概念多,二是时间紧。怎么说呢?

  从内容上看,初中数学三年学习一百多个知识点,初中物理两年学习两百多个知识点,而初中化学一年需要学习三百多个知识点。知识点不仅多而且杂,知识点之间的逻辑关系不明显。

  这个特点会让不少孩子甚至家长误以为化学是一门文科。从时间上看,初三秋季开学(9月)到来年自招和一模(4月)满打满算也只有8个月。去掉春节等假期的时间,再考虑到其他各科在这个时间段也进入到综合性较强的复习阶段,需要占用较多的时间,真正留给化学的时间其实非常有限。

  总结一下就是化学的学习不仅任务重而且时间紧。那么究竟该如何应对呢?我这里给出如下几点建议:

  上课前一天,一定要抽出时间自觉地预习第二天要讲的内容。学会先预习,后听课这种良好的学习方法。

  (1)通读课文。通过阅读课文,了解新课的基本内容与重点,要把自己看不懂的问题记下来或用铅笔在书上作一些记号,用以提醒自己上课时要集中精力和注意力,有意识、有目的地听老师讲自己不懂的问题,详细对比跟自己的想法有什么不同,这样就能取得良好的学习效果;

  (2)扫清障碍。在读课文后了解了主要内容的基础上,联系已学过的与之有关的基础知识,如果有遗忘的就要及时复习加以弥补,这样才能使新旧知识衔接,以旧带新,温故知新;

  (3)确定重点、难点和疑点。在通读课文和扫清有关障碍后,在对新知识有所了解的基础上,思考课文后的习题,试着解答,在此过程中找出新课的重点、难点和疑点。如果有潜力,还可以做点预习笔记。

  听课是学习过程的核心环节,是学会和掌握知识的主要途径。课堂上能不能掌握好所学的知识,是决定学习效果的关键。功在课堂,利在课后,如果在课堂上能基本掌握所学的基础知识和技能,课后复习和做作业都不会发生困难;如果上课时不注意听讲,当堂没听懂,在课堂上几分钟就能解决的问题,课后可能要花费几倍的时间才能补上。所以,学生在课堂上集中精力听好每一堂课,是学习好功课的关键。

  要学好化学,记笔记也是重要的一环。记笔记除了能集中自己的注意力,提高听课的效率外,对课后复习也有很大的帮助。所以,要学会记笔记,养成记笔记的好习惯。因此,在认真听讲的同时,还应该记好笔记。

  (1)补充笔记。讲新课时做补充笔记,老师讲的内容是根据学生的实际将课本内容重新组织,突出重点加以讲解,记笔记是边看书,边听讲,边在书本上划记号,标出老师所讲的重点,并把老师边讲边在黑板上写的提纲和重点内容抄下来,还要把关键性的、规律性的、实质性的内容和对自己有启发的地方扼要地在书本上或笔记本上写上几句。

  (2)实验笔记。老师的演示实验和学生的分组实验,重在通过实验验证化学原理或掌握化学性质或物质的制法操作。可做简明图解、补充笔记,把老师所做的演示实验的现象及讲解记下来,书上有实验插图的可以直接在上面补充,

  例如,在氧气的实验室制法装置图边上记下老师讲的重点:①药品不能堆积在试管底部,而应平铺在试管底部,记:“是为了增大受热面积,药品受热均匀,气体容易逸出”;②给试管加热时,为什么要先把酒精灯在试管下方来回加热,然后集中在药品部位加热?记:“让试管受热均匀,不易破裂”。

  例如,在氧气的实验室制法装置图边上记下老师讲的重点:①药品不能堆积在试管底部,而应平铺在试管底部,记:“是为了增大受热面积,药品受热均匀,气体容易逸出”;②给试管加热时,为什么要先把酒精灯在试管下方来回加热,然后集中在药品部位加热?记:“让试管受热均匀,不易破裂”。

  (3)改错笔记。习题或试卷评讲课是老师纠正学生在作业或试卷中出现的常见错误或多发错误,并指导解题思路、规律、技巧和方法的课。在听课时,不要只抄正确答案,关键是要用红笔订正,而且不要擦去自己的错解,以利于与正确答案作对比,找出答错的原因,过一段时间还应把以前做错的题再重做一遍,看看现在自己是否真正掌握了。这种笔记是在作业或试题空隙处做简明的“眉批”或“注释”。

  (4)系统笔记。复习小结课时,老师把课本内容进行系统归纳总结,是书上没有的,因此要做系统的笔记。将笔记每面一分为二,一半写板书的内容,一半记讲解,课后结合复习加以整理、修改和补充,成为一个整体,以利于加深、巩固所学知识,提高归纳知识的能力和全面的复习。

  做作业是练习的极好机会,是巩固知识的重要手段之一。学生一定要亲自动手做,绝不能抄别人的作业。摇钱网站155177节后习题和章后复习题一定要认真完成,不能马虎。做作业要在复习好了以后做,才能事半功倍。

  一定要主动地、独立地完成每次作业,多思多问,不留疑点,并尽可能地把做过的作业都记在脑子里,因为没有记忆就没有牢固的知识,只有用心记忆才会熟能生巧,才能在勤练的基础上“巧”起来。

  学好化学,要重视阅读课外读物,例如《中学化学教学参考》、《中学生数理化》、《课堂内外》等杂志和科普读物,它们的内容紧扣化学教学大纲和教材,其针对性和适用性很强,配合教学进度,指导解析疑难,注意智力开发,重视能力培养。

  它们的题材广泛新颖,内容丰富多彩,文章短小精悍,通俗易懂,形式生动活泼,图文并茂。它能帮助学生开阔视野,扩大知识面,激发学习兴趣,掌握学习方法,透彻理解教材,灵活运用知识,培养探索精神,它们是学生的好朋友。

  如果能做到前面几点,那么初中化学很有机会能考到较高的分数(>95),但是与初中化学相比,高中化学难度非常大,初高中化学的难度差异会让不少孩子刚进入高中的时候难以适应。所以我强烈建议学有余力的同学在初中学化学的时候就对自己提出更高的要求,多掌握一些拓展和延伸的方法,这样才能为后续的学习积累更大的优势。

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